viernes, 13 de abril de 2018
Gala y Paula nos traen hoy instrumentos y nos los presentan. Cencerros y almirez que también hemos visto en las Mondas de Talavera. Gracias a los abuelos y padres que nos los han prestado para que los conozcan sus compañeros.
miércoles, 14 de marzo de 2018
A veces vamos sin rumbo sin saber que queremos. Esta actividad ha consistido en visualizarse para mejorar día a día, sabiendo lo que cada uno quiere y tener muy claro lo que quieren conseguir. Subir sus notas y mejorar las relaciones con sus iguales ha sido una de las cosas que más quieren mejorar, unido a sus sueños de viajar. Han valorado más a sus amigos y comprendido que el estudio es importante en su día a día para alcanzar sus objetivos.
Respeto, confianza y aceptación hacia los sueños de los demás, sin críticas y sin juzgar ha sido un gran aprendizaje para ellos.
Esto unido a que a través de la música expresamos nuestras emociones ha sido un trabajo muy bonito y muy personal.
¡¡¡Gracias chicos de tercero, cuarto, quinto y sexto por disfrutar de la actividad!!!!
Reciclar material nos ha servido para construir estos bonitos instrumentos en 1º y 2º.
Además de su construcción estos niños han explicado a compañeros suyos, tanto más pequeños como más mayores, como ha sido su proceso, a que familia pertenecen y los materiales que han utilizado.
CÍTARAS EN 2º Y MARACAS EN 1º
Al ser los protagonistas en las distintas clases se han sentido muy bien, importantes. Los mayores les han reconocido su trabajo y ellos se sentían felices aumentando así su autoestima.
¡Toda una experiencia para ellos!
lunes, 12 de marzo de 2018
Relajación en 1ºB
Divirtiéndose mientras sienten en su cuerpo las emociones
viernes, 5 de febrero de 2016
miércoles, 3 de febrero de 2016
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| Algunos de mis chicos en la clase de música. Esta foto es de Junio y cómo han crecido ya. Se hacen mayores y seguimos cantando y pasándonoslo bien. |
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| 6ºC interpreta a tres voces con Flauta un canon. Nunca habían tocado a varias voces y les ha encantado. |
Los Beatles. Un grupo del que hasta ahora mis alumnos de 6º de primaria no conocían mucho. Han investigado sobre ellos y hemos escuchado algunas de sus canciones.
Debemos conocer como hablamos y que partes de nuestro cuerpo intervienen en la producción de la voz. Estos son algunos ejemplos.
Durante unos días hemos investigado sobre el folklore de nuestros pueblos. Ha sido interesante que descubrieran que canciones, tradiciones, trajes y canciones hay en cada uno de sus pueblos, bien en el que viven o veranean porque sus padres son de allí.
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